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工业机器人技术专业产教融合人才培养模式探索

作 者:邓文亮 来自:2022年第3期"伺服控制" 阅读 6131

1  引言

产教融合是针对当前教学环境和市场经济对人才需求所提出的教学模式。在该模式下,高校必须对所有专业进行分析,积极找到相对应的企业,将产业和专业进行融合,相互促进,相互影响,发挥高校对人才培养的专业性和系统性,并且利用好企业的实训基地,以此实现工业机器技术人才的高速发展。借助国家各项政策的扶持,让产业和教学实现深度融合,将涉及的各类资源和信息进行普及,最大限度性的体现自身优势,以此为社会主义发展培养复合型人才。

2  工业机器人技术专业产教融合人才培养的意义

当前,社会经济逐步发展,第一、第二、第三产业调整更加明显,产业布局持续深化,更加重视智能化、网络化等产业发展。基于市场环境需要和国家经济战略决策,国务院发布的关于中国制造的规划可以看出,工业机器人技术专业是当前国家战略性新兴产业