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工业机器人技术专业“岗课赛证”融通人才培养模式探究

作 者:蒋祥龙 来自:2023年第10期"伺服控制" 阅读 1359

1  引言

为贯彻落实教育部2017年《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》(国发〔20194号)《国家职业教育改革实施方案》等文件精神,推进高等职业教育高质量发展,我院积极推进工业机器人技术专业人才模式改革。针对教学与竞赛、人才培养模式与市场需求、课程内容与企业岗位不匹配等现象,对人才培养模式进行岗课赛证深度融通的一体化设计,形成新的人才培养方案。“岗课赛证”融通模式有望从根本上解决长期存在的“学习难以致用”“理论和实践脱节”“传统教学无法满足社会需求”等问题,真正培养出一大批应用型、复合型、创新型的高素质技术技能人才。

2  重构“岗课赛证”融通的人才培养方案

1)课岗融合

瞄准岗位需求,对接职业标准和工作过程,吸收行业发展的新知识、新技术、新工艺、新方法

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