TVT-90A1 箱式PLC学习机由可编程序控制器主机、主机板构成的主机箱和6块模拟控制对象的实验板组成。用实验连接导线将主机板上的有关部分连接可完成指令系统训练，用实验连接导线将主机板与实验板连接可完成程序设计训练。用实验连接导线将主机与实际系统的部件连接可作为开发机使用，进行现场调试。 　　一、 TVT-90A1箱式PLC学习机的基本配置
　　　　主机箱（含
　　　　主机 1 台 
　　　　主机板 1 块 
　　　　适配器、编程电缆 1 套 
　　　　实验板 10 块 
　　　　实验板箱 1 个 
　　　　实验连接导线 1 套 
　　二、 主要技术参数及工作原理 
　　1、主机 
　　　　主机采用松下FP1-C24C（AFP12217CF），配有RS232通讯口及机内时钟，其主要技　　术参数如下： 
　　　　输入点数 16点 
　　　　输入信号类型 开关量 
　　　　输出点数 8点 
　　　　输出继电器允许电流（纯电阻负载） 2A（AC，250V） 
　　　　指令条数 191条 
　　　　基本指令执行时间 1.6μs 
　　　　编程方式 梯型图（提供中文编程软件） 布尔代数 
　　　　编程容量 2.7K 
　　　　定时/计数器 144个 
　　　　内辅继电器 1008个 
　　　　特殊继电器 64个 
　　　　主机电源 AC，220V 
　　2、主机板 
　　 由输入、输出和电源三个单元组成。 
　　 (1)输入单元 
　　 输入单元有16个带发光指示灯按钮（SB0-SB15）和4个拨码器（A1-A4）组成。SB0-SB3，SB8-SB11不带自锁，SB4-SB7，SB12-SB15带自锁。如果将按钮的某一个或几个与主机输入点（X0-XF）相接，改变这些开关的通断状态，即可对主机输入所需要开关量。或者将S1-1，S2-1，S3-1，S4-1闭合（同时S1-2，S2-2，S3-2，S4-2断开），利用拨码器对主机输入开关量。A1、A2、A3、A4分别对应十进制的个、十、百、千位。拨码器的作用是将十进制数码转换为BCD码。 
　　 (2)输出单元 
　　 输出单元由1个蜂鸣器和8个发光二极管（V1-V8）组成。蜂鸣器或发光二极管与主机输出点（Y0-Y7）连接，蜂鸣器是否发出响声或发光二极管是否发光，即可表示输出点的状态，使用者便可得到主机的输出信息。 
　　（3）电源单元 
主机板上装有24V直流稳压电源，供输入输出单元及模拟实验板使用。电源具有短路保护功能，对于可能出现的误操作，均能确保主机安全。主机本身带有的24V直流电源不必使用，以免由于误操作损坏主机。
　　3、实验板 
　　 TVT-90A学习机共配置实验板10块：
　　TVT90-1 电机控制 TVT90-6 自控轧钢机 
　　TVT90-2 八段马显示和天塔之光 TVT90-7 多种液体自动混合 
　　TVT90-3 交通信号灯自控和手控 TVT90-8 自动送料装车系统 
　　TVT90-4 水塔水位自动控制 TVT90-9 邮件分拣机 
　　TVT90-5 自控成型机 TVT90-10 电梯自控模型 
　　TVT90-6 自控轧钢机
　　TVT90-7 多种液体自动混合 
　　TVT90-8 自动送料装车系统 
　　TVT90-9 邮件分拣机 
　　TVT90-10 电梯自控模型  　　实验板的输入电路由开关或开关与发光管组成。 　
　　实验板的输出电路由声光电路组成，其单元电路个数依实验板上图形化的控制要求而定。
　　特殊实验板的输入、输出单元电路在该板的实验中介绍。
(三) 完成PLC控制试验指标 每块试验板可设定三种以上的不同控制要求,总共可完成三十种以上的编程试验训练。其试验内容如下： 实验１：电动机直接启动　　　实验２：电动机正反转控制 实验３：电动机的Y—A启动　实验４：抢答器实验 实验５：优先级别判断　　　　实验６：数值运算器 实验７：闪烁灯光控制　　　　实验８：发射型灯光控制 实验９：流水型灯光控制　　　实验１０：红绿灯自动控制 实验１１：红绿灯手动控制　　实验１２：红绿灯开闭时间可控实验 实验１３：水池水位自动控制　实验１４：水塔水位自动控制 实验１５：带自诊断的水塔水位自动控制 实验１６：成型的半自动控制　实验１７：成型机的全自动控制 实验１８：成型机带技术的全自动控制 实验１９：轧钢机的半自动控制　实验２０：轧钢机的全自动控制 实验２１：轧钢机带技术的连轧控制 实验２２：二种液体自动混合　　实验２３：三种液体自动混合控制 实验２４；三种液体自动混合加热控制 实验２５：自动装车控制　　　　实验２６：自动送料装车控制 实验２７：送料装车系统控制　　实验２８：单一邮件分拣控制 实验２９：多邮件分拣控制　　　实验３０：邮件分拣的全自动控制 实验３１：三层货梯控制　　　　实验３２：四层货梯控制 实验３３：三层客梯控制　　　　实验３４：四层客梯控制 对层次较高的培训，每个实验可采用不同指令进行编程，以便使学员更加熟练的掌握编程技巧，还可将TVT90－２八段码显示板与其他模拟实验板组合使用，加大编程难度，达到强化训练的目的