Abstract: Based on the actual situation of PLC in secondary vocational school teaching, this paper puts forward the application of simulation software of configuration king in PLC experiment experiment, which solves the simulation of theory to practical abstract problem, makes students learn more intuitively and more Easy to understand, easier to accept. And gives a typical PLC control example of the production process.

Key words: PLC  Configuration king software  Simulation

【中图分类号】TJ765.4+3 【文献标识码】B 文章编号1606-5123（2017）10-0000-00

1 引言

可编程序控制器(简称PLC)广泛应用于工业控制的各个领域，成为现代工业自动化三大支柱之一。为了适应PLC日益广泛的应用形势，近几年，许多中职学校都开设了PLC这门课程。且在职业技能鉴定中可编程序控制器也成为指定的考核内容。由于中职学校的学生基础较薄弱，加之实验设备的缺乏。使学生在逻辑性、抽象性思维要求较强的PLC学习和应用方面遇到很大困难，大部分学生对该课程提不起兴趣，也增加了教师的教学难度。如何在中职学校教好这门课程？是PLC编程实践教学中一个有待解决的问题。

随着组态王软件及其技术的发展，把PLC与组态控制结合起来，组成组态系统，即将组态技术应用于PLC教学，不仅能解决以上问题，还能填补中职PLC教学内容的空白，使职业教育与生产实践发展同步，同时对培养高素质机电类人才，提高人才培养档次起到积极作用。

2 组态系统简介

组态系统是由装有组态软件的计算机、PLC、输入开关设备(控制开关)、输出设备组成，如图1所示。

该系统是通过RS232／422适配器和电缆使组态软件与PLC直接进行通讯，使PLC程序的执行情况，实时、直观地在电脑画面上显示出来。实物仿真示例如图2所示。

目前使用的组态软件大部分有两种即MCGS和组态王。

MCGS即“监视与控制通用系统”，英文全称为Monitor and Contral Generaated System。全中文工控组态软件MCGS是一套基于Windows平台，快速构成上位机监控系统的组态软件。组态王开发监控系统软件，是新型的工业自动控制系统，它以标准的工业计算机软、硬件平台构成的集成系统取代传统的封闭式系统。它有宠大的标准的工业器件、设备、图形库，支持各类型PLC可编程器(单片机、智能仪表)等硬件设备。另外，组态王直接为PLC教学提供了不可多得的多媒体平台，其软件使用简单，操作方便，Windows图形功能完备，界面一次性好，它是为工业过程控制和实时监测领域服务的通用计算机系统软件。可实现对PLC自动化设备运行状态进行监控、故障报警，数据记录。运用PLC控制技术对设备工作程序进行编制和修改，对设备进行编程控制。它功能强大，演示直观。它的演示版软件(不带加密狗)，在接上PLC在线运行2小时，正好满足教学的需要。它由工程浏览器和画面运行系统两部分组成。将所需监控的工艺流程模拟于开发平台上，并将各自属性进行设置，将其相应的数据进行动态连接，画面运行系统为在线监控环境，将工程浏览器中开发的监控画面与实时数据建立连接，并依据各自的数据进行动态交换，以显示现场的实时状况。工程组态系统一般是先在工程浏览器设计制作完毕，然后在画面运行系统运行。

3 组态王应用于PLC教学中的制作方法

下面以PLC教学中运料小车的PLC控制为例，介绍典型示例的制作过程：

第一步，在工程浏览器中建立运料小车系统工程项目，如图3所示。

第二步，在画面开发界面的图库中调出按钮、开关、指示灯、电动机等素材组成运料小车系统的基本画面，再运用绘画工具修饰制作小车的剖开面效果。如图4所示。


第三步，在设备配置中定义S7－200系列PLC的通信设置，具体内容参见图5所示。
第四步，在数据库数据字典中定义I/O变量和中间变量。例如PLC的输入变量的定义参见图6所示。

第五步，在命令语言中定义运料小车系统启动、运行、停止时变量的状态，如图7所示。

第六步，返回画面开发界面，利用已定义的变量设定画面的动画连接。填充动画效果，动画条件为小车往返运料，如图8所示。

 图7 定义运动状态                                                                                                        图8 动画链接

最后一步，在画面运行系统试运行，如图9所示。组态制作通常是用问答式填表方法完成变量的设置，而所用的图形就直接从图库中调出即可，大大节省了编程开发的工作量。

4 结束语

组态软件对PLC实践教学的帮助是十分有效的。实践证明，只有通过PLC仿真项目方面的实训，让学生亲自编程、实际接线和仿真调试，并对运行过程中所遇到的问题进行分析和改进，才能真正培养学生的创新思维和综合职业能力，真正实现学生毕业后在PLC技术应用领域“零距离上岗”的最终教学目标。

参考文献

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